站在賽場(chǎng)上，身著一身黑衣，他是頭頂“金哨”光環(huán)的國(guó)家級(jí)裁判員；在南京大學(xué)的課堂上，他是教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、平易近人的“大家長(zhǎng)”；在南通支云俱樂(lè)部的會(huì)議室，他又是時(shí)刻督促球員堅(jiān)守職業(yè)道德操守的“精神導(dǎo)師”。一頭花白，身姿挺拔的前中超金哨李俊，有著對(duì)中國(guó)足球美好明天的信心與期待。

體壇周報(bào)特約記者滕晴伊南京報(bào)道

“這場(chǎng)你要好好吹，賽前功課做扎實(shí)，調(diào)整好身體千萬(wàn)別熬夜！”南京大學(xué)體育部辦公室，南京大學(xué)教師、南通支云俱樂(lè)部總經(jīng)理、前中超金哨李俊正在叮囑自己在南大的同事、中超現(xiàn)役裁判夏軍。夏軍在中超第六輪被安排執(zhí)法貴州恒豐智城主場(chǎng)與上海綠地申花的比賽。

“你的執(zhí)法首秀就是在貴州吧？”李俊問(wèn)道。

“是啊，就是跟您去的嘛，我當(dāng)時(shí)還只是第四官員呢。”夏軍頗為感慨地回應(yīng)。

能同時(shí)擁有兩位執(zhí)法中超聯(lián)賽的主裁判做足球老師，這毫無(wú)疑問(wèn)是南大同學(xué)的幸運(yùn)。而無(wú)論是學(xué)校里上足球課的普通同學(xué)，還是參與到南大校園足球賽事活動(dòng)中的足球愛(ài)好者，像李俊對(duì)夏軍這樣的叮囑與指導(dǎo)，在大家身上并不陌生，而是李俊與南大學(xué)子的日常生活。

身份一：大學(xué)老師

深受學(xué)生喜愛(ài)的“大家長(zhǎng)”

說(shuō)到南大最受歡迎的老師，李俊當(dāng)屬其一。每屆新生的足球初級(jí)班總是很搶手，因?yàn)榇蠹叶枷胍欢弥谐鹕诘娘L(fēng)采，而李俊都要給學(xué)生們講這樣一番話：“來(lái)到了我的班級(jí)，不管你是哪個(gè)院系的同學(xué)，咱們都是一個(gè)大家庭。因?yàn)樽闱蚪Y(jié)緣，那么就是一個(gè)不可分割的團(tuán)體，相互之間是隊(duì)友，更是家人。不管你們今后選什么課，但這學(xué)期在我的班上，就是堂堂正正的足球人。”而一學(xué)期下來(lái)，李俊在課堂上扎實(shí)的基本功教學(xué)，豐富的訓(xùn)練實(shí)踐以及獨(dú)特的課堂風(fēng)格，都讓學(xué)生對(duì)他不吝贊美之詞。李俊笑稱他其實(shí)就是一個(gè)“大家長(zhǎng)”，帶領(lǐng)一群孩子體驗(yàn)足球運(yùn)動(dòng)的魅力。

“老師不能擺架子，那樣學(xué)生容易緊張。”這是李俊的教學(xué)理念。他認(rèn)為，學(xué)生只有在快樂(lè)、輕松的環(huán)境下才能提高技能，如果精神繃緊的話，就很難接受新的信息。此外，從事裁判工作的李俊十分重視給學(xué)生傳授足球理論知識(shí)，每節(jié)課他都會(huì)花十分鐘時(shí)間給大家進(jìn)行講解，讓學(xué)生在提高足球技能的同時(shí)，理論知識(shí)也能提高，平時(shí)學(xué)校里組織起比賽也會(huì)輕松些。

自己的足球老師是中超裁判，對(duì)于南大的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一件好事。前幾年還執(zhí)法中超比賽的時(shí)候，只要李俊一回到學(xué)校，學(xué)生們總有不少關(guān)于足球和中超的問(wèn)題想要請(qǐng)教他，于是他特意在自己的每節(jié)課最后留五分鐘，讓學(xué)生隨便提問(wèn)，這樣學(xué)生們能第一時(shí)間得到更多的信息。而為了能向中超金哨提問(wèn)，學(xué)生課上練習(xí)會(huì)更加努力，日常也會(huì)更加關(guān)注足球，而李俊也會(huì)毫無(wú)保留地給學(xué)生們分享自己的知識(shí)。

不僅在課堂上，平日里李俊也喜歡和學(xué)生打成一片。每周一的下午，是南大女足的訓(xùn)練時(shí)間，而李俊正是女足的負(fù)責(zé)人。球隊(duì)進(jìn)行分組對(duì)抗練習(xí)時(shí)，李俊會(huì)和一名助教每人帶一隊(duì)，一般情況下他會(huì)站在后場(chǎng)與同學(xué)們一同參與對(duì)抗訓(xùn)練。李俊偶爾被斷了球，女生們就會(huì)一起歡呼，這時(shí)李俊反而會(huì)更自豪：“你看，訓(xùn)練就是有成果的，你們踢得這么好，比賽的時(shí)候也要保持這樣的狀態(tài)啊！”平時(shí)的校園比賽，李俊也喜歡和同學(xué)們一起看，有時(shí)他甚至也會(huì)躲在看臺(tái)底下的體育辦公室“暗中觀察”。看到哪個(gè)球員和女朋友甜蜜地一起走出球場(chǎng)，他也會(huì)和其他男生們一樣起哄：“會(huì)踢足球的男孩子都很優(yōu)秀，找的女朋友也這么優(yōu)秀，要珍惜。”后來(lái)只要有球員找了女朋友，都等著被李俊當(dāng)面贊揚(yáng)。

身份二：俱樂(lè)部總經(jīng)理

“教球育人”的理念植入管理

除了是南大的教師，李俊的另一個(gè)身份則是中乙南通支云俱樂(lè)部的總經(jīng)理。2016年1月底，李俊受聘成為球隊(duì)的總經(jīng)理，對(duì)于裁判出身的李俊來(lái)說(shuō)，出任支云俱樂(lè)部總經(jīng)理既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇。作為中超金哨，他擁有超過(guò)20年裁判經(jīng)歷，他對(duì)足球規(guī)則和政策的理解給俱樂(lè)部帶來(lái)巨大的幫助，而且作為足球場(chǎng)上曾經(jīng)的執(zhí)法者，李俊又有著正直嚴(yán)明的處事原則，這樣的李俊給球隊(duì)帶來(lái)良好的風(fēng)氣。

李俊坦言，自己這個(gè)角色的轉(zhuǎn)換是經(jīng)過(guò)慎重考慮的。“在決定做這件事之前，我需要對(duì)自己和南通支云俱樂(lè)部負(fù)責(zé)，我征求了父母、朋友的意見(jiàn)和建議，再加上我自己本身也喜歡挑戰(zhàn)，最終我來(lái)到了這個(gè)崗位上。”

其實(shí)，在受聘南通支云后，曾有學(xué)生在上課時(shí)對(duì)此提出疑問(wèn)，畢竟這樣一個(gè)身份的轉(zhuǎn)變是個(gè)奇妙的過(guò)程，而李俊則回答得十分誠(chéng)懇：“中超裁判并非是我的本職工作，我的本職工作是南京大學(xué)的一名體育老師。南通支云是俱樂(lè)部聘請(qǐng)我去幫幫忙，也說(shuō)不上是一個(gè)身份的轉(zhuǎn)變，因?yàn)槲疫€是在南京大學(xué)從事足球教育工作的。”

在上周結(jié)束的足協(xié)杯第二輪比賽中，南通支云以1比2的比分遺憾負(fù)于上海申鑫慘遭淘汰。在問(wèn)到管理職業(yè)俱樂(lè)部和在學(xué)校管理學(xué)生球隊(duì)時(shí)，李俊坦言這兩者并沒(méi)有本質(zhì)上的區(qū)別。“老師要教書(shū)育人，足球老師是教球育人，這一套完全可以運(yùn)用在俱樂(lè)部的管理上。”在學(xué)校，李俊不僅要教學(xué)生們踢球，還有著一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、老師教育學(xué)生的職責(zé)；在俱樂(lè)部也是一個(gè)道理，在監(jiān)督球員提高專業(yè)技能的同時(shí)，也要讓球員堅(jiān)守他的職業(yè)道德和操守，學(xué)會(huì)如何做一名真正的職業(yè)球員。李俊在俱樂(lè)部也給他的球員們上課，比如規(guī)則的尺度、如何避免犯規(guī)，最重要的是尊重比賽、尊重對(duì)手、尊重裁判。他給球員強(qiáng)調(diào)最多的就是在場(chǎng)上必須無(wú)條件服從裁判員，場(chǎng)下也要主動(dòng)和裁判員打招呼，建立起最基本的信任與尊重。從思想、態(tài)度、行為上，李俊都要為俱樂(lè)部做不少工作，讓球隊(duì)凝聚成一個(gè)整體，這和他在給學(xué)生上課時(shí)講的一樣：“我們就是一個(gè)家庭。”只不過(guò)學(xué)生每學(xué)期都在換，職業(yè)俱樂(lè)部的球員變動(dòng)小，相對(duì)穩(wěn)定。

身份三：中超金哨

裁判工作做得不好要自己扛

李俊在足球領(lǐng)域內(nèi)的豐富經(jīng)歷讓學(xué)生們十分好奇，他們最常問(wèn)到的問(wèn)題就是“對(duì)于現(xiàn)在中超賽場(chǎng)上飽受爭(zhēng)議的裁判工作有何看法”。對(duì)此，李俊坦言做裁判和總經(jīng)理壓力都挺大的：“做裁判的時(shí)候更多的是個(gè)人行為，會(huì)盡最大可能完成工作；俱樂(lè)部的成績(jī)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的，每個(gè)人都有壓力，只不過(guò)壓力從個(gè)體轉(zhuǎn)變成了集體。俱樂(lè)部成績(jī)好壞都有球迷的陪伴，做裁判的話，做得不好就要自己扛。”

即使現(xiàn)在不做中超裁判，學(xué)生還是喜歡在課余和李俊討論一些爭(zhēng)議判罰，上到歐冠，下到剛剛結(jié)束的校園比賽。李俊經(jīng)常特別強(qiáng)調(diào)，在高強(qiáng)度的比賽中，裁判員的體能也是在不斷消耗的，一場(chǎng)比賽要跑1萬(wàn)到1.2萬(wàn)米，比賽期間必須不停地跑，不停地找角度，因此有時(shí)候誤判也是不能完全避免的。“當(dāng)然，沒(méi)有誤判漏判，那就是最完美的情況了。”

從中超金哨到中乙俱樂(lè)部的總經(jīng)理，李俊能夠切身體驗(yàn)到中國(guó)裁判的判罰水平。在他看來(lái)，現(xiàn)在的中乙裁判工作特別認(rèn)真，每一次判罰、舉旗都非常地謹(jǐn)慎，因?yàn)橹幸也门袉T都是在青少年比賽中接受了長(zhǎng)期觀察考核的，然后他們?cè)偻ㄟ^(guò)幾年的努力和積累，進(jìn)入中甲，最后進(jìn)入中超。

李俊認(rèn)為，培養(yǎng)一名優(yōu)秀的球員要8到10年，但是培養(yǎng)一名優(yōu)秀的裁判員可能需要10到20年。他深知現(xiàn)在中國(guó)裁判的現(xiàn)狀，因?yàn)榉磸?fù)提到裁判隊(duì)伍比較年輕，要給他們時(shí)間來(lái)證明自己，多一份寬容和理解。“我從1994年就開(kāi)始執(zhí)法職業(yè)聯(lián)賽，到2013年拿到金哨，正好20年。我深知，我們的裁判隊(duì)伍中，每個(gè)人其實(shí)都很想做好，但是裁判這個(gè)行業(yè)需要有經(jīng)驗(yàn)的積累，媒體和球迷也不能只憑借一場(chǎng)比賽來(lái)判斷一個(gè)裁判員的水平，希望大家給他們時(shí)間來(lái)證明，要對(duì)中國(guó)足球的發(fā)展有信心。”