校園足球工作正式被納入足球改革發展總體方案，自從“足球進校園”被提出以來，一路受到多方鼓舞，同時也飽受爭議，體教結合，從根源抓起，普及足球教育，助力中國足球，解決中國足球運動的“先天不足”。 

學校迅速將水泥地建成綠茵場，甚至聘請退役球員為孩子們公開授課，“校園足球”對很多孩子來說，就是他們第一次接觸足球，同期巴西的孩子可能已經在街頭玩了幾年自制足球了，這點也經常被球迷拿出來討論對比，而面對孩子們剛剛萌發的興趣，一次象征意義的簡短公開課，像極了面子工程，這顯然不能滿足校園足球的發展需求。

如何有效的真正在“校園足球”上取得成果，校園足球的體育課堂應該由什么資質的老師去執教，則是學校和體育局所面臨的首要問題，一次有趣的公開課之后呢？想必連球迷們已經不能再忍受這種爛尾的結果。

上海作為擁有兩支中超隊伍的城市，在足球運動培養上，一直積極響應號召，每一個熱愛足球的人，都發自內心的想要改變現狀。而從2018的下半年開始，黃浦區幾所中小學的普通學生正在體驗著特別的體育課。不同于普通的體育老師，一支擁有歐足聯職業級和A級證書的西班牙教練團隊每周都來給他們上課，從最基礎的傳球、運球、撞墻配合到分組對抗。他們來自于年初成立的一家名為皓浦青訓（HPFC）的機構，致力于讓更多草根孩子都有最好的足球教育體驗，他們把歐洲的足球理念和技術帶進了最普通的校園。當然這樣的高規格的嘗試在國內幾乎是唯一的，這得到了黃浦區體育局的肯定和支持。

校園足球存在其特殊性，我們大多數球迷都深知，學校學生成為職業球員的概率很低，但我們進行足球普及的目的，不就在于，等有一天我們的孩子，可以在茶余飯后，呼朋喚友說，走吧，我們去踢一場球。就像去公園一樣自然。看了太多小國從普及足球知識、培養愛好、建球場開始，逐漸專業化、職業化成功的故事，我們渴求改變。

如同體育局在提出校園足球時所言，我們不想讓足球成為奧數，成為束縛孩子的項目，皓浦青訓給適合走職業道路的孩子提供專業指引，給其他孩子提供足球啟蒙，揠苗助長的故事太多了，足球，顯然不當如此，面對足球，我們有足夠的耐心，去做正確的嘗試。

（左：歐足聯A級（UEFA A)教練資格證  赫塞米  右：歐足聯職業級（UEFA Pro）教練資格證 阿道夫 ）

皓浦青訓主教練阿道夫面對采訪時說：“主要是讓他們熱愛足球，產生對這項運動的興趣，對我來說，重要的他們的未來，去幫助他們，教他們成為更好的人，沒有比這個更高的價值了，當然，其他運動也可以實現這個目的。但眾所周知，足球是一個團隊運動，要贏下比賽，我們需要隊友的幫忙，生活上是一樣，往往我們需要相互幫助才能獲得成功。”

皓浦青訓合作的首所學校是海華小學，是上海市一所全面發展的公立小學，由普及到訓練，到組建校隊，甚至打比賽，這種專業的模式對于很多從未接觸過專業足球教育的學校來說，必要性成為了考慮的重點，但是在公開課試訓圓滿落幕后，兩個校區兩個年級的足球課毫不猶豫的交給了皓浦青訓，短短數月，現在在教練團隊的幫助下，海華小學成立了首支足球隊，開啟了校園足球新紀元。

陳菊書記在跟隨孩子們體驗足球接觸之后也表示：“皓浦青訓團隊做事認真的態度，和負責專業的教練團隊，讓我很放心。”教育的成功之處，就在于清楚知道不足并勇于創新，嘗試以專業的手法加以解決，皓浦青訓這樣專業的團隊，正是這樣一所學校需要的。

皓浦青訓合作的學校中，有面臨升學壓力的格致中學，向來踢球被認為是娛樂自然會和升學形成沖突，這也是足球普及進校園面臨的問題，但是顯然，素質教育被詬病多年但是已卓有成效，學校非常需要皓浦青訓這樣的團隊，讓學生正確運動，加強體質鍛煉，這無疑是事半功倍的。

校園足球項目組負責人徐玉麟老師說：“真的感謝各位熱情似火的精彩教學，你們已經點燃了學生對足球的激情，同時也感染了我這位足球愛好者，我們一起努力讓學子享受足球的樂趣，增強體質，完善品格。”

我們常說鄰國日本的高中足球聯賽發展規模之大，體系之成熟都讓我們羨慕，我們球迷何嘗不想熱血的支持我們自己的學生球隊。似乎，從心態上和專業硬件上這都需要時間。而上海一中心學校負責老師表示：“我們不只是滿足于普及課，更需要是皓浦青訓幫助來選拔組建校隊，甚至是成立校級別梯隊，這是一個專業且需要時間的重任，非常需要皓浦青訓長時間的堅持和配合。”

顯然我們身邊的環境也不是充滿戾氣，有專業的團隊在做基礎的事情，改變環境不在朝夕，想想兒時一趟興趣課，都能讓我們興奮不已，如今皓浦青訓已經帶著這種興奮和專業，陪伴在學生的日常課堂。

就像那名害羞的男孩子鼓足了用氣問阿道夫：“教練，我能代表中國參加世界杯嗎？”這位來自西班牙，見識了太多潛力少年的教練動容的說：“我相信你能”。

在這一刻，不就是我們熱愛足球最好的證據，不就是專業足球進校園帶來的最大成功嗎？