體壇周報(bào)全媒體記者馬德興深圳報(bào)道
作為國(guó)青隊(duì)在本屆U20亞洲杯小組賽中的最強(qiáng)對(duì)手,澳大利亞國(guó)青隊(duì)以5比1和3比1分別取勝吉爾吉斯斯坦與卡塔爾,以兩戰(zhàn)全勝的成績(jī)率先鎖定小組出線權(quán)。同時(shí),由于凈勝球較中國(guó)隊(duì)多2個(gè)而在積分榜上暫列第一。晉級(jí)八強(qiáng),已經(jīng)讓澳大利亞看到了重新進(jìn)軍世青賽的希望,因?yàn)榇朔瑏淼街袊?guó),他們的目標(biāo)很明確,就是要結(jié)束自2013年以來一直無緣世青賽的12年歷史。
澳大利亞在參加了2013年于土耳其進(jìn)行的世青賽之后,在2014年和2016年兩屆亞青賽上連續(xù)小組未能出線、無緣八強(qiáng);而2018年與2023年兩屆亞青賽(U20亞洲杯)上,盡管小組出線,但連續(xù)在1/4決賽中輸給了最后的冠軍,2018年是輸給沙特,2023年則是與東道主烏茲別克斯坦苦戰(zhàn)120分鐘之后,互射點(diǎn)球被淘汰。所以,整整12年,澳大利亞就始終未能再次征戰(zhàn)世青賽。此番,主教練莫甘誓言將結(jié)束這樣的歷史,而且在率隊(duì)征戰(zhàn)了上屆烏茲別克斯坦U20亞洲杯后,莫甘對(duì)這一賽事的殘酷性與艱苦性有了更加清醒地認(rèn)識(shí),因此,相比而言指揮大賽的經(jīng)驗(yàn)也更為豐富。
由于這已經(jīng)是莫甘執(zhí)教澳大利亞國(guó)青的第四個(gè)年頭,對(duì)其青少年足球的情況也相當(dāng)熟悉,所以在隊(duì)員選擇方面也更有策略和針對(duì)性。在去年11月成都熊貓杯期間,莫甘召回了大量海外球員,因?yàn)榍》陣?guó)際比賽日窗口期,各俱樂部必須無條件放人,這也使得莫甘可以充分考察和了解這些海外球員的情況。在這之前,6月的國(guó)際比賽窗口期,球隊(duì)前往南美拉練時(shí)也是召入了大量海外球員。相反,在去年7月參加?xùn)|南亞U19青年錦標(biāo)賽以及9月的預(yù)選賽時(shí),由于比賽不是安排在國(guó)際比賽窗口期進(jìn)行,所以海外球員寥寥無幾。此番征戰(zhàn)U20亞洲杯的23名球員中,總共有6名海外球員,這其實(shí)已經(jīng)是澳大利亞近幾屆國(guó)青隊(duì)征召海外球員數(shù)量最多的一次,上屆就只有4人。
不過,這6人卻是澳大利亞國(guó)青隊(duì)的中堅(jiān)核心力量。門將豪爾效力英超布萊頓U21梯隊(duì),中衛(wèi)埃斯波西托是意甲萊切預(yù)備隊(duì)中的主力,兩人在前兩場(chǎng)比賽中均滿勤。此外還有效力于意大利佩魯賈的后衛(wèi)阿戈斯蒂、在葡超本菲卡預(yù)備隊(duì)中效力的中場(chǎng)奧孔·恩格斯特、在法乙克勒芒特效力的利比里亞裔前鋒穆薩·圖雷以及效力于女王公園巡游者的邊路球員本尼,這幾名球員雖然沒有打滿全場(chǎng),但在關(guān)鍵時(shí)刻還是起到了很重要的作用,特別是圖雷和本尼,都已經(jīng)有兩球入賬,其中本尼還是去年熊貓杯上追平中國(guó)隊(duì)的進(jìn)球隊(duì)員。這些海外球員在前兩輪比賽中承擔(dān)起了中軸線的作用,從門將到中后衛(wèi)、到防守型中場(chǎng)、再到前鋒。
相比之下,澳大利亞本土球員更加令人關(guān)注。與以往澳國(guó)青隊(duì)球員大多在青年隊(duì)或低級(jí)別隊(duì)伍中踢球不同,此番本土球員更多已經(jīng)在澳超聯(lián)賽中打上主力,特別是鋒線上效力于阿德萊德聯(lián)的約萬諾維奇,已經(jīng)在澳超效力3年,累計(jì)出場(chǎng)46次。本賽季在到國(guó)青隊(duì)報(bào)到之前,已經(jīng)出場(chǎng)12次、攻入4球。
只是,由于澳大利亞已經(jīng)提前獲得了小組出線權(quán),上述核心球員未必會(huì)在對(duì)陣中國(guó)隊(duì)的比賽中再首發(fā)登場(chǎng),畢竟對(duì)澳大利亞來說,隨后的1/4決賽才是他們需要全力以赴力拼的。所以,在確保出線的情況下,教練組肯定將進(jìn)行適當(dāng)輪換。在這種情況下,國(guó)青隊(duì)賽前分析對(duì)手變得更加困難。但不管如何,澳大利亞的技戰(zhàn)術(shù)打法與要求不會(huì)有變。
對(duì)國(guó)青隊(duì)而言,是選擇全力拼對(duì)手、爭(zhēng)取小組第一還是索性以小組第二的身份晉級(jí),這其實(shí)是一個(gè)頗費(fèi)心思的選擇題。